Методическая работа с воспитателями детского сада
Реализация ФГОС дошкольного образования вызывает необходимость усилить методическую работу с педагогическими кадрами, призванными осуществлять воспитательно-образовательный процесс в изменяющихся условиях. Его успешность невозможна без обеспечения соответствующей готовности всего педагогического состава модернизировать деятельность ДОУ. В ситуации изменений, происходящих в образовании, все более значимым для педагога становится повышение квалификации и профессиональной переподготовки.
Ориентируясь на данную схему, можно выделить основные действия методиста старшего воспитателя в каждом из этих пространств. При создании, поисках методов работы с детьми используются : изучение используемых методов в практике , наблюдение, описание, сравнение, выявление закономерностей, экспертное заключение о значимости и т. При внедрении метода в работу педагогов старший воспитатель информирует , обучает, распространяет, организует опытно-экспериментальную работу и воспроизведение данного метода и т.
С 29 января по5 февраля в МДОУ «Детский сад «Березка» прошла неделя педагогического мастерства «Развитие самостоятельности и инициативности детей в процессе нетрадиционного рисования», направленная на повышения компетентности педагогов в развитии самостоятельности и инициативности дошкольников , трансляцию успешного педагогического опыта. В рамках недели педагогического мастерства было показано 6 открытых занятий по рисованию, на которых дети познакомились с такими нетрадиционными техниками, как: роспись по такни, ниткография, рисование расческой, штампинг, рисование зубной щеткой. Содержание всех показанных занятий было хорошо продуманным и интересным. Предложенные нетрадиционные техники вызвали положительный эмоциональный отклик у всех воспитанников. В процессе образовательной деятельности педагоги продемонстрировали методы и приемы поддержки детской инициативы и самостоятельности, которая проявилась в выборе материалов и средств рисования, воплощении замысла рисунка.
